Nors anglų kalba yra sudėtinga, ACT English išbando tam tikrą gramatikos taisyklių rinkinį. Be to, jis vėl ir vėl tikrina šias taisykles vienodai.

Šiame išsamiame vadove mes sudarėme išsamų ACT anglų kalbos gramatikos taisyklių, kurias turite žinoti, kad galėtumėte naudoti ACT anglų kalbos skyrių, sąrašą. Jei įvaldysite visas šias taisykles ir praktikuosite jas pateikdami realistiškus ACT klausimus, turėsite didžiulį pranašumą anglų kalbos skyriuje.

Skirtingai nuo kitų vadovų, pateikiame daug pavyzdžių, kurie padės suprasti, kaip gramatikos taisyklės bus rodomos ACT. Galų gale, jūs turite įvaldyti ACT formatą, kad gerai atliktumėte ACT.

Greita apžvalga

Anglų kalbos taisyklės, išbandytos pagal ACT, gali būti suskirstytos į dvi kategorijas: Naudojimas ir Retorika .

Naudojimo įgūdžiai yra tai, kas paprastai vadinama „gramatikos taisyklėmis“, pvz., skyryba, dalyko/veiksmažodžio susitarimas ir veiksmažodžių laikai.

Retoriniai įgūdžiai yra susiję su stiliumi, organizavimu ir rašymo logika. Turėsite žinoti, kaip išdėstyti sakinius pastraipoje, logiškai sujungti dvi idėjas ir suskirstyti pastraipas.

Pirmiausia pradėsime nuo naudojimo įgūdžių, tada pereisime prie retorinių įgūdžių.

NAUDOJIMO ĮGŪDŽIAI

Naudojimo klausimai pirmiausia apima gramatiką ir skyrybos ženklus – tai, ką mes paprastai laikome teisinga anglų kalba.

Skyrybos ženklai

ACT tikrina tik labai specifinį tam tikrų rūšių skyrybos ženklų naudojimą. Tos taisyklės ir tik tos taisyklės yra išsamiai aprašytos toliau.

Kableliai

Norėdami atskirti žodžius ir žodžių grupes paprastoje trijų ar daugiau elementų serijoje, naudokite kablelius.

Gavome kavos, sūrio, krekerių ir vynuogių.

Kai būdvardžiai yra keičiami, naudokite kablelį, kad atskirtumėte du būdvardžius.

Tai buvo gyvybingas, masyvus paveikslas.

Pradėdami sakinį priklausomu sakiniu, po jo naudokite kablelį.

Kada Jimas mokėsi bibliotekoje savo chemijos viktorinoje, buvo labai tylu.

Kableliais užrašykite neesmines sakinio dalis.

Moteris, žinodamas, kad vėlu , skubėjo namo.

Apostrofai

Apostrofai ACT naudojami dviem būdais: parodyti turėjimą ir sukurti susitraukimus. Daugelis apostrofų problemų yra išbandytos naudojant „žodžių pasirinkimo“ įgūdžius, pateiktus toliau.

Norėdami sudaryti daiktavardžių turimus žodžius:

Lauros kepurė

Vaikų žaislai

Medžio lapai

Atkreipkite dėmesį, kad vienaskaitos turėtojas Laura turi apostrofas prieš s , kol daugiskaitos turėtojas vaikai turi apostrofas po s .

Norėdami sukurti susitraukimus (parodyti praleistas raides):

Ten klounas.

Tau patiktų.

Kas ten?

Dvitaškiai

Naudokite dvitaškį po nepriklausomo sakinio, kai po jo pateikiamas sąrašas, citata, teigiama ar kita idėja, tiesiogiai susijusi su nepriklausomu sakiniu.

Balsuota vienbalsiai: laimėjo vyresnis kandidatas.

Kabliataškiai

Naudokite kabliataškį, kad sujungtumėte 2 nepriklausomus sakinius, kai antrasis sakinys persako pirmąjį arba kai abu sakiniai yra vienodai paryškinti.

Aš nesu tikras, kaip ten patekti; gaukime nurodymus.

Naudokite kabliataškį, kad sujungtumėte 2 nepriklausomus sakinius, kai antrasis sakinys prasideda jungiamuoju prieveiksmiu ( tačiau todėl ir kt .) arba perėjimas ( iš tikrųjų, pavyzdžiui, ir pan.).

Rūsys baisus; taigi aš neleisiu ten vienas.

Brūkšniai

Brūkšneliai naudojami brūkšnelių arba po brūkšnio esančiam turiniui nustatyti arba pabrėžti. Brūkšneliai labiau pabrėžia šį turinį nei skliausteliuose.

Aptikusi klaidas – visas 124 – leidėjas iškart prisiminė knygas.

Skyrybos pabaiga

Sakinio, kuriame pateikiamas teiginys, pabaigoje naudokite tašką.

Jis bandys dar kartą.

Po tiesioginių klausimų naudokite klaustuką.

Kur mes esame?

Jei norite išreikšti stiprią emociją, sakinio pabaigoje naudokite (retai) šauktuką.

Sustabdyk!

Įvardžiai

Įvardis yra daiktavardis, galintis pakeisti kitą daiktavardį. Pavyzdžiui, įvardis „ji“ gali reikšti „moteris“ arba „karalienė Elžbieta“. Tačiau, skirtingai nei daiktavardžiai, įvardžiai keičia savo formą, jei vartojami skirtingai. Tai yra būdai, kaip įvardžiai tikrinami ACT.

Dalykas ir objekto įvardžiai

Daiktavardžiai, susiję su veiksmažodžiais, gali būti subjektai arba objektai. Dalykų „daryti“ veiksmažodžiai ir objektai turi veiksmažodžius „padaryti“: šuo (daiktavardis) vejasi (veiksmažodį) savo uodegą (objekto daiktavardis).

Įprasti daiktavardžiai kaip šuo arba uodega nesikeičia priklausomai nuo to, ar tai subjektai, ar objektai, tačiau dauguma įvardžių keičiasi. Pavyzdžiui, frazėje „jis jai patinka“ moteris yra subjektas, taigi ir įvardis ji ; frazėje „ji jam patinka“ moteris yra objektas, todėl įvardis yra ją .

Pavyzdžiai

Klaida: Aš o mano tėvai valgė vakarienę.

Pataisyta: Mano tėvai ir aš valgė vakarienę.

Klaida: turistai paklausė mano draugų ir aš dėl nurodymų.

Pataisyta: turistai paklausė mano draugų ir aš dėl nurodymų.

Klaida: skautai pardavė sausainius mano seseriai ir aš .

Pataisyta: Skautai pardavė sausainius mano seseriai ir aš .

Atkreipkite dėmesį, kad visi pavyzdžiai suporuoja klaidingą įvardį su kitu daiktavardžiu. Beveik visada šį įgūdį patikrina sunkesni ACT įvardžių klausimai.

Tai prieš kas

Ši koncepcija yra paprasta: PSO yra asmens ar žmonių įvardis ir kad yra viso kito įvardis.

Pavyzdžiai

Klaida: The treneris yra asmuo kad yra atsakingas už komandos tvarkaraštį.

Pataisyta: treneris yra asmuo PSO yra atsakingas už komandos tvarkaraštį.

Klaida: dramblys yra gyvūnas PSO prašo daugiausiai skanėstų.

Pataisyta: dramblys yra gyvūnas kad prašo daugiausiai skanėstų.

Klaida: korporacija yra PSO valdo šią žemę.

Pataisyta: korporacija yra ką valdo šią žemę.

Įvardžio susitarimas

Kai sakinyje naudojame įvardžius daugiau nei vieną kartą, visame sakinyje turime naudoti tą pačią perspektyvą.

Pavyzdžiai

Klaida: jei asmuo nori pasisekti įmonės gyvenime, tu turi žinoti žaidimo taisykles.

Pataisyta: Jei žmogus nori sėkmės verslo gyvenime, ji turi žinoti žaidimo taisykles.

Klaida: Visi turėtų padaryti jų savo sprendimą.

Pataisyta: Visi turėtų padaryti jo savo sprendimą.

Klaida: Kiekvienas studentas turi sunkiai mokytis, jei jie nori geri pažymiai.

Pataisyta: Kiekvienas studentas turi sunkiai mokytis, jei ji nori geri pažymiai.

Pastaba: antrajame pavyzdyje klaida yra dažniausiai naudojamas „jų“, reiškiantis vienaskaitos daiktavardį (visi); Nors tai vartojama įprastoje, kasdienėje kalboje, „jų“ naudojimas kaip savininko įvardis vienam asmeniui nėra formaliai pripažįstamas kaip gramatiškai teisingas ACT. Šie vienaskaitos daiktavardžiai, kurie atrodo daugiskaita (pvz., niekas, niekas ir kiekvienas asmuo), taip pat „jų“ vietoj vienaskaitos „jis“ arba „jo“, dažnai tikrinami sunkiausiuose įvardžių klausimuose.

Dviprasmiška nuoroda

Visur, kur yra įvardis, turi būti aišku, ką jis reiškia.

Pavyzdžiai

Klaida: Ethel tai pasakė Liusei ją pyragas buvo nuostabus.

Pataisyta: Etelis tai pasakė Liusei Liucija pyragas buvo nuostabus.

Klaida: Laikinųjų darbuotojų sutvarkyti failai buvo netvarkingi, todėl išsiuntėme juos atgal į pagrindinį biurą.

Pataisyta: Laikinųjų darbuotojų sutvarkyti failai buvo netvarkingi, todėl išsiuntėme failus atgal į pagrindinį biurą.

Klaida: kai Nora ir Elise išvyks gyventi pas savo vyrus, jie turi konvertuoti į jų gyvenimo būdai.

Pataisyta: Kai Nora ir Elise išvyks gyventi pas savo vyrus, vyrai turi konvertuoti į jų žmonos' gyvenimo būdai.

Veiksmažodžių formos: laikas ir susitarimas

Yra dvi pagrindinės problemos, susijusios su veiksmažodžiais, patikrintais pagal ACT: veiksmažodžio laikas ir dalyko ir veiksmažodžio susitarimas . Subjektas yra daiktavardis, kuris „daro“ veiksmažodį (toliau sakinių objektas yra jie .)

Veiksmažodis įtemptas

Yra šeši pagrindiniai veiksmažodžių laikai, po du kiekvienam laikotarpiui:

• Paprasta dovana: Jie dainuoja.
• Dovana Perfect: Jie dainavo.

• Paprasta praeitis: Jie dainavo.
• Past Perfect: Jie dainavo.

• Ateitis: Jie dainuos.
• Tobula ateitis: Jie dainuos.

Visi šie laikai sukurti iš trijų „dainuoti“ formų: dainuoti (pateikti), dainavo (praeitis), ir dainavo (būtojo laiko dalyvis). Kaip matote, kai kurios teisingos veiksmažodžių formos sukuriamos pridedant žodžių „turėti“ ir „daryti“ formas. Idėja yra išlaikyti veiksmažodžius viename sakinyje per tą patį laikotarpį.

Pavyzdžiai

Klaida: berniukas primygtinai reikalavo Kad jis sumokėjo saldainių batonėliams.

Pataisyta: berniukas primygtinai reikalavo (praeitis) Kad jis buvo sumokėjęs (praeitis tobula) saldainių batonėliams.

Klaida: gydytojas pasiūlė lovos režimas pacientui, kuris kenčia nuo stipraus peršalimo.

Pataisyta: gydytojas pasiūlė ( praeitis ) lovos režimas pacientui, kuris nukentėjo ( praeitis ) nuo stipraus peršalimo.

Klaida: I pasakojo jam, kad jis gali užsuk bet kada ir aš valios mielai jam padėsite.

Pataisyta: I pasakojo ( praeitis ) jam, kad jis galėtų ( praeitis ) užsukite bet kuriuo metu ir aš būtų ( praeitis ) mielai jam padėsite.

Dalyko / veiksmažodžio susitarimas

Daiktavardžiai ir veiksmažodžiai yra kalbos dalys su skaičiais: jie rašomi skirtingai, jei nurodo tik vieną dalyką arba kelis dalykus. Dalyko / veiksmažodžio susitarimas tik tai reiškia daiktavardis ir veiksmažodis turi tą patį skaičių (vienaskaitą arba daugiskaitą) . Pavyzdžiui, vienas šuo bėgioja greitai, bet du šunys bėgioja greitai.

Pavyzdžiai

Atitinkantys dalykai ir veiksmažodžiai yra pabraukti, o veiksmažodžiai, kurie neatitinka dalykų, yra paryškinti.

Klaida: The klimatas tuose miestuose yra nepatogiai drėgna.

Pataisyta: klimatas ( vienaskaita ) tuose miestuose yra ( vienaskaita ) nepatogiai drėgna

Klaida: ten buvo a žiurkė ir trys kibirai kalkių rūsio kampe.

Pataisyta: Ten buvo ( daugiskaita ) a žiurkė ir trys kibirai kalkių ( daugiskaita ) rūsio kampe.

Klaida: ponia Russell bando skaityti knygą lauke, bet a spiečius musių išlaikyti blaško jos dėmesį.

Pataisyta: M. Russell bando skaityti knygą lauke, bet a spiečius ( vienaskaita ) musių išlaiko ( vienaskaita ) blaško jos dėmesį.

Palyginimai

Tai gana paprasti. Palyginimai tarp du dalykai yra suformuotos konstrukcijos ' x yra daugiau/mažiau [būdvardis]/[būdvardis]-er nei y. ' Pavyzdžiui, Bill yra draugiškesnis nei Louis.

Palyginimai tarp trys ar daugiau dalykų, tačiau , yra sudaryti iš konstrukcijos 'x yra labiausiai [būdvardis]/[būdvardis]-est iš [daiktų]“. Pavyzdžiui, Liusė buvo pats sumaniausias mokinys klasėje arba Gepardas yra greičiausias sausumos gyvūnas.

ACT patikrina šį įgūdį nesuderindamas palyginimo tipų:

Pavyzdžiai

Klaida: tarp drugelių ir vorai , žmonės žavisi drugeliais labiausiai .

Pataisyta: Tarp drugelių ir vorai , žmonės žavisi drugeliais daugiau .

Klaida: gepardai yra greičiau visų sausumos žinduolių.

Pataisyta: gepardai yra greičiausias visų sausumos žinduolių.

Klaida: nacionalistai mano, kad jų yra geriau visų tauta.

Pataisyta: Nacionalistai mano, kad jų yra geriausia visų tauta.

Žodžių pasirinkimas

Šie klausimai yra apie dažniausiai painiojamus žodžius. Tiesiog įsiminkite, kuris yra kuris.

Jo prieš tai

tai yra trumpinys tai yra arba tai turi .

tai per vėlai.

Jo rodo turėjimą, Kaip jo ir ją .

Šitie yra jos pėdsakų.

Jų prieš ten prieš juos

Ten nurodo vietą.

Ten yra terariumas pirmame pastate; baigta ten .

Jie yra yra susitraukimas jie yra .

Jie yra ne šiame pastate.

Jų yra savininko įvardis.

Jų namas yra kitoje gatvėje.

Į prieš Taip pat prieš Du

Du yra skaičius.

Ten buvo du knygos ant stalo.

Taip pat reiškia „daugiau nei pakankamai“ ir „taip pat“.

Kai vakarienę gavome nemokamai, jie mums davė taip pat daug ledų desertui, taip pat !

Į nurodo kryptį ir veiksmą.

Mes einame į parkas į žaisti krepšinį.

Tada prieš nei

Tada daugiausia yra prieveiksmis, dažnai naudojamas veiksmams išdėstyti laiku.

Tai buvo tada ; tai dabar.

nei yra jungtukas, daugiausia naudojamas atliekant palyginimus.

Shaq yra dirbtuvės nei Kobė.

„Gali turėti“ prieš „galėti“

„Galbūt“ yra teisinga. „Galybė“ nėra.

Ji gali turėti pasiklydo.

Idiomos

Idiomos yra posakiai, kurie reiškia kažką kitokio nei iš tikrųjų vartojami žodžiai, pvz., „katės ir šunys nuo lietaus“ arba „spardyti kibirą“. Tačiau anglų kalba taip pat turime trumpų frazių, sudarytų iš žodžių, kurie visada dera kartu, ir jie taip pat patikrinami ACT.

Pavyzdžiai

Klaida: Marija užkliuvo jos senas supamasis arklys garaže.

Pataisyta: Marija užkliuvo jos senas supamasis arklys garaže.

Klaida: garsūs sarginiai šunys išlaikyti įsilaužėlių įlankoje .

Pataisyta: Garsūs sarginiai šunys išlaikyti įsilaužėlių įlankoje .

Klaida: Arturo ir aš atsitiko dėl susitikti bibliotekoje.

Pataisyta: Arturo ir aš nutiko susitikti bibliotekoje.

Žodinės frazės

ACT ypač mėgsta vieno tipo idiomą: žodinės frazės, kurios yra veiksmažodžio + prielinksnio poros. Jie visada nori žinoti, ar žinote, kuris prielinksnis yra teisingas, kaip ir toliau pateiktuose neteisinguose sakiniuose.

Pavyzdžiai

Klaida: pasirodymas buvo sekė toliau vėl metai.

Pataisyta: Laida buvo sekė vėl metai.

Klaida: ji yra atsakingas už grąžino savo bibliotekos knygas.

Pataisyta: Ji yra atsakingas už grąžino savo bibliotekos knygas.

Klaida: reikėtų susilaikyti už rašyti žinutes vairuojant.

Pataisyta: Reikėtų susilaikyti nuo rašyti žinutes vairuojant.

Premija: Ieškote geriausių kiekvieno ACT skyriaus vadovų? Peržiūrėkite geriausius kiekvieno ACT skyriaus vadovus. Pasirinkite balų lygį, kurio siekiate:

36 balų gairės: VEIKTI anglų kalbos | ACT Matematika | ACT Skaitymas | ACT Mokslas | ACT esė

Pasirinkite šiuos vadovus, jei skyriuje surinkote 26 ar daugiau balų ir norite gauti aukščiausią įmanomą ACT balą.

24 balų gairės: VEIKTI anglų kalbos | ACT Matematika | ACT Skaitymas | ACT Mokslas | ACT Mokslas

Pasirinkite šiuos vadovus, jei skyriuje surinkote mažiau nei 24 balus ir norite padidinti savo rezultatą bent iki 24.

Tai yra patys geriausi galimi vadovai, kaip padidinti ACT balą. Juos parašė Harvardo absolventai ir puikūs ACT balai. Nenusiminkite – perskaitykite šiuos vadovus ir pagerinkite savo rezultatą šiandien.

Sakinio fragmentai ir paleisti sakiniai

Sakiniai sudaryti iš žodžių grupių, kurios vadinamos sakiniais. Yra dviejų tipų sąlygos: nepriklausomas (gali būti visas sakinys) ir priklausomas (turi būti pridėtas prie nepriklausomo sakinio, kad būtų visas sakinys).

Nepriklausoma sąlyga turi a dalyko-veiksmažodžio pora ir neprasideda žodžiu ar fraze, dėl kurios sakinys priklausomas, pvz., „kada“ arba „dėl to“ (kaip toliau pateiktame 3 pavyzdyje).

Toliau pateiktuose pavyzdžiuose temos yra pabrauktos, o veiksmažodžiai paryškinti.

Sakinio fragmentas yra sakinys, sudarytas iš nieko mažiau nei nepriklausomas sakinys. Norėdami tai ištaisyti, pridedame nepriklausomą sąlygą.

Pavyzdžiai

Fragmentas: pavyzdžiui, elektros, chemijos ir pramonės inžinerija.

Pataisyta: Ten yra daug STEM karjeros , pavyzdžiui, elektros, chemijos ir pramonės inžinerija.

Fragmentas: gelbsti savo komandą tuo metu, kai jos reikėjo.

Pataisyta: vartininkas gelbėjo jos komandai tuo metu, kai jos reikėjo.

Fragmentas: Nes tas, kurį dabar turiu, nelabai sekasi.

Pataisyta: aš reikia naujas sugyventinis, nes Vienas dabar turiu nesiseka per gerai.

Vykdomas sakinys sudarytas iš kelių nepriklausomų sakinių, sujungtų tik kableliais arba iš viso be skyrybos. Jį galima pataisyti kableliu ir jungtuku (1 pavyzdys žemiau), jungiamuoju žodžiu, pvz. ir arba nes (2 pavyzdys toliau) arba kabliataškis (3 pavyzdys toliau).

Pavyzdžiai

Vykdomas sakinys: Mano mėgstamiausias Viduržemio jūros regionas plisti yra humusas tai yra labai česnakinis.

Pataisyta: Mano mėgstamiausias Viduržemio jūros regionas plisti yra humusas, as tai yra labai česnakinis.

Vykdomas sakinys: aš skubėjo į parduotuvę, aš turėjo neliko pieno.

Pataisyta: aš skubėjo į parduotuvę, nes aš turėjo neliko pieno.

Vykdomas sakinys: Marija patinka šunys ji turi biglis.

Pataisyta: Marija patinka šunys; ji turi biglis.

Lygiagreti konstrukcija

Lygiagreti konstrukcija yra tada, kai dalykų sąrašą pateikiame vienodai. Pavyzdžiui, jei du sąraše esantys dalykai yra prieveiksmiai, trečiasis taip pat turėtų būti prieveiksmis. Jei du sąrašo dalykai yra „to [veiksmažodis]“, tada kitas taip pat turi būti „to [veiksmažodis]“. Norėdami tai išspręsti, tiesiog suformuluojame visus sąrašo elementus taip pat.

Pavyzdžiai

Klaida: pora nusipirko koncerto bilietus, atvyko į teatrą ir ieškojo savo vietų .

Pataisyta: Pora nusipirko koncerto bilietus, atvyko į teatrą ir rado savo vietas .

Klaida: elnias judėjo atsargiai, tyliai ir tokiu būdu, kuris buvo lėtas .

Pataisyta: Elnias judėjo atsargiai, tyliai ir lėtai .

Klaida: lazdyno riešutų lupimas reikalauja įgūdžių, kantrybės ir gebėjimas ištverti .

Pataisyta: lazdyno riešutų lupimas reikalauja įgūdžių, kantrybės ir atkaklumas .

Sugedę modifikatoriai

Modifikatorius yra žodis ar frazė, kuri ką nors apibūdina (dar žinoma kaip modifikuoja). Yra dviejų tipų modifikavimo problemos, išbandytos naudojant ACT: kabantys modifikatoriai ir netinkamai išdėstyti modifikatoriai.

Kabantis modifikatorius

Kabantis modifikatorius yra modifikatorius, kuris pradeda sakinį, po jo yra kablelis, o aprašomas daiktavardis NĖRA dedamas po kablelio. Pavyzdžiui, pirmame toliau pateiktame pavyzdyje modifikatorius yra „šaligatvio dengimas“ ir apibūdina sniegą. Kadangi „mes“ yra pirmasis žodis po kablelio, o ne „sniegas“, „šaligatvio dengimas“ yra kabantis modifikatorius. Modifikatoriai pabraukti, o keičiami daiktavardžiai paryškinti.

Pavyzdžiai

Klaida: Šaligatvio dengimas , mes trypčiojo per stiprų sniegą.

Pataisyta: mes veržėmės per sunkųjį sniegas šaligatvio danga .

Klaida: Ilgas ir susivėlęs , tai buvo sunku sušukuoti vaiko plaukus.

Pataisyta: Ilgas ir susivėlęs , vaiko plaukai buvo sunku šukuoti.

Klaida: Išsekęs ir silpnas , karių uniformas buvo padengti šalčiu.

Pataisyta: Išsekęs ir silpnas , kareiviai buvo padengti šalčiu.

Neteisingas modifikatorius

Netinkamas modifikatorius yra modifikatorius, kuris nėra pakankamai artimas aprašomajam dalykui, todėl atrodo, kad aprašomas neteisingas dalykas. Pavyzdžiui, pirmame toliau pateiktame pavyzdyje modifikatorius „ant išpardavimo stovo“ apibūdina, kaip švarkas tinka stovas , o tai nėra teisinga. Norėdami jį pataisyti, perkeliame modifikatorių arčiau jo aprašomo daiktavardžio.

Pavyzdžiai

Klaida: striukė buvo per maža ant pardavimo stovo .

Pataisyta: Striukė ant pardavimo stovo buvo per mažas.

Klaida: Rėjus per darbo pokalbį vilkėjo marškinius su viena apykakle, kuris buvo nudažytas garstyčiomis.

Pataisyta: Rėjus vilkėjo marškinius su viena apykakle, kuris buvo nudažytas garstyčiomis, į darbo pokalbį.

Klaida: ji vaikams išdalino pyragus suvynioti į foliją .

Pataisyta: ji išdalino pyragus suvynioti į foliją vaikams.

RETORINIAI ĮGŪDŽIAI

Dabar apžvelgsime retorinius įgūdžius, kurių reikia ACT anglų kalbai. Kai naudojimo įgūdžiai dažniausiai sutelkiami į mažesnes sakinio dalis, Retoriniai įgūdžiai išplėsti taikymo sritį, kad būtų galima apsvarstyti, kaip sudaromi sakiniai ir kaip sakiniai dera vienas su kitu.

Aktualumas

Šis įgūdis nusprendžia, apie ką yra ištrauka ir ar tam tikra detalė priklauso tai kategorijai, ar ne. Kurie sakiniai, jei tokių yra, yra nereikšmingi toliau pateiktoje pastraipoje?

[1] Dėdė man paaiškino, kad bonsų auginimas buvo mūsų protėvių kultūros dalis, kuri gali išlikti su manimi visą gyvenimą. [2] Jis sakė, kad tokiam senam bonsui kaip Hoshi nereikia daug priežiūros, bet jis išmokys mane to, ko man reikia žinoti. [3] Jis pridūrė, kad savo bendrabučio kambaryje galiu lengvai padaryti viską, kas reikalinga Hoshi priežiūrai. [4] Juokinga galvoti, kad Hoshi yra vyresnis už mano prosenelius. Bonsai auginami iš normalaus dydžio medžių dalių, kurios išlaikomos mažos genint ir sodinant į mažus vazonėlius. [5] Jie klesti tik iš dalies saulės šviesoje, tačiau juos reikia genėti kelis kartus per metus ir išlaikyti temperatūroje, kuri ištisus metus išlieka aukštesnėje nei užšalimo temperatūroje. [6] Bonsai taip pat reikalauja kruopštaus laistymo, o Hoshi ypač turi gyventi lauke vasarą, kad gautų geriausią šviesą, ir žiemą viduje dėl šalčio.

Jei sakėte, kad 4 sakinys yra nesvarbus, jūs teisus. Pastraipa yra apie bonsus auginimas , o 4 sakinys yra apie amžiaus bonsai medžių.

Autoriaus ketinimas

Norėdami tai padaryti, turime sugebėti nustatyti rašytojos temą, tašką ar tikslą ir būdus, kaip ji to pasiekia.

Kokia yra rašytojo mintis, t aukščiau esančioje pastraipoje? Teisingas atsakymas yra kažkas panašaus į „Ra idėja rodo, kad žmonės įasmenina objektus, nuo kurių priklauso“.

Organizacija: pereinamoji logika

ACT nori patikrinti mūsų gebėjimą pereiti nuo vienos sakinio, pastraipos ar visos esė idėjos prie kitos.

Pavyzdžiai

Klaida: visą vidurinę mokyklą buvome neišskiriami; tačiau , net mūsų tėvai ilgainiui tapo draugais.

Pataisyta: Visą vidurinę mokyklą buvome neišskiriami; faktiškai , net mūsų tėvai ilgainiui tapo draugais.

Klaida: paveikslas yra žavus kūrinys, nes tokiu nauju būdu vaizduodamas moteris, jis kvestionuoja ir reprezentacinį meną, ir tradicines moteriškumo sampratas. Nepaisant to , dauguma kritikų sutinka, kad tai yra novatoriškas darbas plėtojant tiek kubizmą, tiek visą modernųjį meną.

Pataisyta: Paveikslas yra žavus kūrinys, nes tokiu nauju būdu reprezentuodamas moteris, jis kvestionuoja ir reprezentacinį meną, ir tradicines moteriškumo sampratas. Iš tikrųjų , dauguma kritikų sutinka, kad tai yra novatoriškas darbas plėtojant tiek kubizmą, tiek visą modernųjį meną.

Organizacija: Macro Logic

Makrologika – tai įgūdis tinkamai išdėstyti esė dalis. Laimei, ACT yra daugybė užuominų, kokia eilės sakiniai ir pastraipos turėtų būti įterpti. Ar galite pastebėti ne vietoje esantį sakinį (-ius) toliau pateiktoje ištraukoje?

[1] Jis dėvėjo jūreivio uniformą ir naudojo popierius, kuriuos jam davė laisvas juodas jūreivis, parodė savo išradingumą ir drąsą. [2] Po daugelio ankstesnių nesėkmingų bandymų Douglass pagaliau pabėgo į laisvę. [3] Jis dviem laivais ir dviem traukiniais nuvyko iš Havro de Greiso (Merilando valstija) į saugią vietą Niujorke ir kelionę į laisvę baigė greičiau nei per dvidešimt keturias valandas. [4] Uniformą jis gavo iš Anos Murray, laisvos juodaodės Baltimorėje, kuri vėliau tapo jo žmona.

Jei sakėte, kad 4 sakinys netinka, buvote teisus. Tai turėtų būti po 1 sakinio.

Papildomi patarimai: norite patekti į geriausią kolegiją? Perskaitykite mūsų garsųjį vadovą, kaip patekti į Harvardą, „Ivy League“ ir geriausiai pasirinktą koledžą. Šiame vadove sužinosite:

• Ko kolegijos ieško jūsų paraiškoje
• Kaip padaryti įspūdį savo geriausiose kolegijose
• Kodėl jūs tikriausiai švaistote savo laiką nereikšmingai veiklai

Net jei jūs iš tikrųjų nesidomi „Ivy League“ mokyklomis, vis tiek sužinosite ką nors esminio apie tai, kaip kreiptis į koledžą.

Perskaitykite mūsų populiariausią priėmimo į koledžą vadovą šiandien.

Glaustumas ir pertekliškumas

Būna atvejų, kai reikia ką nors pasakyti du kartus: norint pabrėžti, apžvelgti sunkią temą ar ką nors aiškiau paaiškinti. Nė vienas iš jų netaikomas ACT. Du būdai, kaip šis įgūdis išbandomas naudojant ACT, yra žodiniai sakiniai ir pertekliniai sakiniai. Jie yra susiję, bet skirtingi.

Žodžiu sakiniai

Pavyzdžiai

Klaida: norėdami keliauti po Berlyną, turime galimybę pasirinkti daugybę skirtingų transporto sistemų; tarp jų yra U-Bahn arba požeminių geležinkelių sistema, panaši į Niujorko metro, ir tramvajus, kuris yra kita transporto rūšis, apimanti geležinkelius, kurių bėgiai yra gatvėse.

Pataisyta: norėdami keliauti po Berlyną, galime važiuoti U-Bahn arba metro; galėtume važiuoti ir tramvajumi.

Klaida: Aukštos kokybės mokymosi aplinka yra būtina sąlyga siekiant palengvinti ir tobulinti vykstantį mokymosi procesą.

Pataisyta: geros mokyklos leidžia žmonėms mokytis daugiau.

Klaida: Atsižvelgiant į tai, kad įmonėje trūksta gamybinių ir gamybinių plotų, labai tikėtina, kad sutartis gali būti sudaryta su kita įmone.

Pataisyta: Su įmone sutartis gali būti neskirta, nes jai trūksta gamybinių patalpų.

Pertekliniai sakiniai

Pavyzdžiai

Klaida: daug neišsilavinęs piliečių kurie niekada nelankė mokyklos ir toliau balsuoti už geresnes mokyklas.

Pataisyta: Daugelis neišsilavinęs piliečių ir toliau balsuoja už geresnes mokyklas.

Klaida: akis audros yra daugiausia ramaus oro regionas, esantis centre atogrąžų ciklono.

Pataisyta: akis yra daugiausia ramaus oro regionas, esantis centre atogrąžų ciklono.

Klaida: The paauglys moteris, kuri norėjo dalyvauti atrankoje, buvo talentinga, bet tik šešiolikos metų .

Pataisyta: Moteris, kuri norėjo dalyvauti atrankoje, buvo talentinga, bet tik šešiolikos metų .

Formalumas ir tonas

Kiekvienas raštas turi tam tikrą formalumo lygį , nuo jokio (klasėje perduotas užrašas) iki maksimalaus (oficialūs vyriausybės ar teisiniai dokumentai). Įgūdis čia yra suprasti teksto formalumą (kuri visada yra gana artima knygai, kurią skaitytumėte anglų kalbos pamokoje). Kokia neoficiali frazė toliau esančioje ištraukoje?

Pavyzdžiai

Daugelis kultūrų įrašytoje istorijoje gerbė ir net garbino Saulę. Kai kurioms civilizacijoms Saulė atstovauja visą gyvybę; kitiems dienos ir nakties ciklų priežastis. Platonui Saulė reiškė viso to, kas gera, palikuonis. Tačiau kituose mituose Saulė gali turėti kitokią reikšmę. Neabejotina, kad Saulė turi didelę reikšmę daugeliui senovės ir šiuolaikinių kultūrų.

Jei sakei „tai tikrai“, supratai! Tai mažiau formali nei likusi dalis, kuri skamba gana akademiškai.

Viskas!

Tai kiekviena taisyklė, patikrinta pagal ACT, taip pat būdai, kuriais jie gali pasirodyti. Žinodami šias taisykles galėsite lengviau užtikrintai judėti pirmyn savo ACT praktikoje.

Bet tai tik pradžia. Skaitykite toliau, kad rastumėte labiausiai rekomenduojamus ACT anglų kalbos įgūdžius.

Kas toliau?

Gramatikos taisyklių žinojimas yra tik pradžia. Dabar jūs turite juos praktikuoti vėl ir vėl, kol patobulinsite savo žinias apie juos.

Norite 36 ACT anglų kalbos? Perskaitykite mūsų išsamų vadovą, kaip gauti puikų anglų kalbos balą . Taip pat būtinai peržiūrėkite mūsų galutinį ACT anglų kalbos vadovą su nuorodomis į visus mūsų straipsnius apie ACT anglų kalbos patarimus ir strategijas.

Dar geriau, perskaitykite mūsų vadovą, kaip surinkti puikų ACT 36 balą .